Raízes de Grama: Estratégias de manipulação
Edu Cezimbra
5/23/2005

ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO
Estratégias e técnicas para a manipulação da opinião pública e da
sociedade
por Sylvain Timsit

1- A estratégia da diversão
Elemento primordial do controle social, a estratégia da diversão
consiste em desviar a atenção do público dos problemas importantes e da
mutações decididas pelas elites políticas e económicas, graças a um
dilúvio contínuo de distracções e informações insignificantes.
A estratégia da diversão é igualmente indispensável para impedir o
público de se interessar pelos conhecimentos essenciais, nos domínios da
ciência, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da cibernética.
Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros problemas
sociais, cativada por assuntos sem importância real. Manter o público
ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar, voltado para a
manjedoura com os outros animais" (extraído de "Armas silenciosas para
guerras tranquilas" )

2- Criar problemas, depois oferecer soluções
Este método também é denominado"problema-relação-solução". Primeiro
cria-se um problema, uma "situação" destinada a suscitar uma certa
relação do público, a fim de que seja ele próprio a exigir as medidas
que se deseja fazê-lo aceitar.
Exemplo: deixar desenvolver-se a violência urbana, ou organizar
atentados sangrentos, a fim de que o público passe a reivindicar leis
securitárias em detrimento da liberdade.
Ou ainda: criar uma crise económica para fazer como um mal necessário o
recuo dos direitos sociais e desmantelamento dos serviços públicos.

3- A estratégia do esbatimento
Para fazer aceitar uma medida inaceitável, basta aplicá-la
progressivamente, de forma gradual, ao longo de 10 anos. Foi deste modo
que condições sócio-económicas radicalmente novas foram impostas durante
os anos 1980 e 1990. Desemprego maciço, precariedade, flexibilidade,
deslocalizações, salários que já não asseguram um rendimento decente,
tantas mudanças que teriam provocado uma revolução se houvessem sido
aplicadas brutalmente.

4- A estratégia do diferimento
Outro modo de fazer aceitar uma decisão impopular é apresentá-la como
"dolorosa mas necessária", obtendo o acordo do público no presente para
uma aplicação no futuro. É sempre mais fácil aceitar um sacrifício
futuro do que um sacrifício imediato. Primeiro porque a dor não será
sofrida de repente. A seguir, porque o público tem sempre a tendência de
esperar ingenuamente que "tudo irá melhor amanhã" e que o sacrifício
exigido poderá ser evitado. Finalmente, porque isto dá tempo ao público
para se habituar à ideia da mudança e aceitá-la com resignação quando
chegar o momento.
Exemplo recente: a passagem ao Euro e a perda da soberania monetária e
económica foram aceites pelos países europeus em 1994-95 para uma
aplicação em 2001.
Outro exemplo: os acordos multilaterais do FTAA (Free Trade Agreement of
the Americas) que os EUA impuseram em 2001 aos países do continente
americano ainda reticentes, concedendo uma aplicação diferida para 2005.

5- Dirigir-se ao público como se fossem crianças pequenas
A maior parte das publicidades destinadas ao grande público utilizam um
discurso, argumentos, personagens e um tom particularmente
infantilizadores, muitas vezes próximos do debilitante, como se o
espectador fosse uma criança pequena ou um débil mental.
Exemplo típico: a campanha da TV francesa pela passagem ao Euro ("os
dias euro"). Quanto mais se procura enganar espectador, mais se a dota
um tom infantilizante. Por que?
"Se se dirige a uma pessoa como ela tivesse 12 anos de idade, então,
devido à sugestibilidade, ela terá, com uma certa probabilidade, uma
resposta ou uma relação tão destituída de sentido crítico como aquela de
uma pessoa de 12 anos". (cf. "Armas silenciosas para guerra tranquilas")

6- Apelar antes ao emocional do que à reflexão
Apelar ao emocional é uma técnica clássica para curto circuitar a
análise racional e, portanto, o sentido crítico dos indivíduos. Além
disso, a utilização do registo emocional permite abrir a porta de acesso
ao inconsciente para ali implantar ideias, desejos, medos, pulsões ou
comportamentos.

7- Manter o público na ignorância e no disparate
Actuar de modo a que o público seja incapaz de compreender as
tecnologias e os métodos utilizados para o seu controle e a sua
escravidão. Estimular desejos absurdos por coisas inacessíveis, como
sutiãs cravejados de diamantes e hotéis de sete estrelas com quartos
banhados a ouro.
"A qualidade da educação dada às classes inferiores deve ser da espécie
mais pobre, de tal modo que o fosso da ignorância que isola as classes
inferiores das classes superiores seja e permaneça incompreensível pelas
classes inferiores". (cf. "Armas silenciosas para guerra tranquilas")

8- Encorajar o público a comprazer-se na mediocridade
Encorajar o público a considerar "de acordo" o facto de ser idiota,
vulgar e inculto.

9- Substituir a revolta pela culpabilidade
Fazer crer ao indivíduo que ele é o único responsável pela sua
infelicidade, devido à insuficiência da sua inteligência, das suas
capacidades ou dos seus esforços. Assim, ao invés de se revoltar contra
o sistema económico, o indivíduo se auto-desvaloriza e auto-culpabiliza,
o que engendra um estado depressivo que tem como um dos efeitos a
inibição da dação. E sem dação, não há revolução!.

10- Conhecer os indivíduos melhor do que eles se conhecem a si próprios
No decurso dos últimos 50 anos, os progressos fulgurantes da ciência
cavaram um fosso crescente entre os conhecimentos do público e aqueles
possuídos e utilizados pelas elites dirigentes. Graças à biologia, à
neurobiologia e à psicologia aplicada, o "sistema" chegou a um
conhecimento avançado do ser humano, tanto física como psicologicamente.
O sistema
chegou a conhecer melhor o indivíduo médio do que este se conhece a si
próprio. Isto significa que na maioria dos casos o sistema detém um
maior controle e um maior poder sobre os indivíduos do que os próprios
indivíduos.
© syti.net, 2002

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